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把脉山东淄博陶瓷产业之院校篇

   日期:2008年8月8日    出处:陶瓷视界    整理:佛山瓷砖网

中国的教育体制是以学历为导向,而不是以就业为导向的。这种教育体制也是制约中国产业发展的天敌。淄博要发展产业集群,就必须注重“产、销、学、研”四者的有机结合,构建产业技术创新体系。

从淄博目前情况来看,由于历史的原因,中国的高等教育资源主要集中在以省会城市为主的中心城市内,而中国的陶瓷产业区却主要分布在比较偏远的城市,因此高等院校比较稀缺。就连像佛山这样规模庞大的陶瓷基地,也必须从江西景德镇陶瓷学院,以及广州的大专院校招收毕业生。

相比之下,淄博陶瓷行业具有其他陶瓷基地所没有的良好的人才培养体系。这里不单有数量众多的高等院校,也有专业对口的科系。

但是淄博的高等教育院校和体系很大程度上是沿革计划经济时代的产物,对于现今陶瓷产业的发展状况不完全适用。作为一个劳动密集型产业,陶瓷行业所迫切需要的是大量熟练的产业工人,而并非本科毕业生。但是职业技术培训在中国一直不被重视,福建德化大力气、耗巨资创办职业技术学院也就是为了弥补这个短板。如果淄博能够加强和陶瓷相关的职业技术培训,如工业设计、陶机维修等,淄博的陶瓷业一定能够取得更快更好的发展。

从产业集群的组织形式来看,我国各地的专业镇在“产、销、学、研”方面几乎都是处于分离状态。我国在发展产业的过程中,各级地方政府都忽视了产业服务链的完整性,这四者的分离将直接削弱产业的竞争力。

技术创新是一个新产品(或新工艺)构想,经过研究开发、工程化、商业化的动态过程,它包括技术发明的开发、试生产到产品的市场营销等阶段,它本身就是一个系统工程。因此,要充分发挥国内外科技力量的作用,使营销、生产部门与高校、科研院所之间实现充分的双向交流,形成以新技术成果产业化、商业化为目标,以资产为纽带的优势互补、共存共荣、利益共享、风险共担的“产、销、学、研”一体化的新格局,这是实现技术创新的重要途径。

我国曾提出“教育与生产劳动相结合”、“科研与生产相结合”的发展方针,国内外学者近年来也不断提出“产、学、研”要相结合的问题,这些提法都是对的。但从产业发展的角度来看,这似乎又还不够。技术创新必须以市场为导向,以综合效益为中心,而不是以成果为导向,以学术为中心。如果避开市场营销谈“产、学、研”一体化,必然导致:缺乏目的性、方向性和终极性实施起来仍然会与市场脱节,还会堕入“为生产而生产”、“为生产而科研”的泥潭或怪圈中即使生产出的产品堆积如山,仍未转化为经济效益,反而造成极大的浪费,科学研究亦是如此。因此,在产业发展过程中必须完善产业配套,只有“产、销、学、研”做到有机结合,淄博才可能赢得市场先机。

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