市三中同学到佛山陶瓷研究所检测公司参加社会实践

在同学们为了小小的瓷砖作品欢欣雀跃的时候，记者现场采访了一名叫方昌晟的同学。他告诉记者，这次实践活动是家长们在开家长会时发起的，主要是希望我们能够学习如何将书本上的知识应用到现实中去。通过这次检测公司的参观学习，我们对陶瓷的理解不像以前那么狭窄了，对日用陶瓷（吃饭用的碗）、艺术陶瓷（花瓶）和建筑陶瓷（墙地砖）有了比较全面的理解，也直观地认识到了化学知识和检测行业的紧密联系。他兴奋地告诉记者：“以前看军事杂志的时候，曾经看到过坦克身上有一个陶瓷装甲，当时不明白陶瓷为什么能够那么坚硬？今天通过专家的讲解，终于知道了原来可以通过配方的搭配让陶瓷变得非常的坚硬，感觉到大开眼界、受益匪浅！”

呼吁陶瓷企业多提供实践机会，这是双赢的举措

半天的实践体验活动结束了，留给家长们的思考却刚刚开始。林珊作为检测领域资深专家，拥有比较丰富的社会经验，同时，她更是一位孩子的妈妈。怎么让孩子将理论与实践结合起来，活学活用，成为综合素质高的国家栋梁之才，是每一位家长和老师极为关注的问题。“孩子们的知识面太窄了，这是因为他们除了书本上的知识几乎很难接触到现实的工作实践，对一些社会常识缺乏理解。比如陶瓷，陶瓷是同学们日常生活中随处可见的东西，但他们却说不出来它是什么，它的作用是什么，它大概是怎么形成的，这就是一个比较普遍的常识缺乏。而且，陶瓷只是他们需要关注的知识面的其中一个角。他们以后会接触更多的东西，来丰富知识。”

“对陶瓷来讲，墙地砖品牌的低关注度问题也由来已久。毕竟，房子装修在绝大多数消费者的消费行为里是极少发生的，一个人一辈子可能就一套房子，装修一次而已。不要说小朋友，就是成年人对陶瓷砖的认识也是很浅很浅的。很多陶瓷行业内的大品牌，消费者却不认识的现象都很常见。”林珊表示：“所以，在品牌化成为陶瓷企业发展方向的时代，陶瓷企业也亟需想办法将品牌打造起来，需要让更多消费者知道自己的品牌。从这一个角度看，作为祖国未来接班人的高中同学们愿意来学习、了解陶瓷的知识，了解陶瓷砖是怎么生产、应用的，是陶瓷行业的一个福音。我们应该发动起更多的陶瓷企业，来为同学们提供社会实践的机会。这是一个双赢的举措。”

领队老师在实践活动结束的时候，也跟记者袒露心声：现在的家长和学校老师都非常注重对孩子们理论结合实践的动手能力的培养，我们希望多点像林珊家长这样的企业管理者能提供给孩子们有用的社会实践机会，让他们快速、健康地成长！

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